Virus Fronteras de La Vida

Virus, fronteras de la vida

Descripción

 A nivel mundial, estamos experimentando una transformación de la actividad humana a raíz de la aparición del COVID-19. En un periodo corto, los sistemas de producción, los países y la vida colectiva han mostrado una interrupción, la cual ha desembocado en muchas dudas y zozobra a nivel global. Los sistemas científicos y de salud trabajan a marchas forzadas para estabilizar y brindar certeza a la ciudadanía. 

Horarios

Programa del día

Programa 35: Relación que existe entre la etología, la práctica veterinaria y la pandemia por COVID-19

Programa 35: Relación que existe entre la etología, la práctica veterinaria y la pandemia por COVID-19

Charla con la Maestra Eunice Guajardo Rodríguez y el M.V.Z. Israel Sánchez Ortega sobre la relación que existe entre la etología, la práctica veterinaria y la pandemia por COVID-19. La contingencia sanitaria nos ha puesto grandes retos y grandes procesos de cambio en nuestra conciencia, Resulta fundamental reconocer los procesos de vinculación que nos unen estrechamente con todos los seres vivos y todos los sistemas de vida.

Historial de programas

Programa 30: La pandemia por COVID-19, un hecho cultural mediático

En esta charla el Doctor Juan Carlos Domínguez, profesor investigador del CRIM-UNAM, hablamos sobre la pandemia por COVID-19, como un hecho mediático y cultural que ha propiciado una producción audiovisual sin precedentes.


Programa 29: Los virus y la vida humana, aprendiendo a coexistir
En este capítulo el Doctor Ramón González García Conde, presidente de la Sociedad de Virología nos ayuda a entender el papel de los virus en la vida.
 
La importancia de los virus para la vida humana tiene que ver con que una parte de nuestra información genética está compuesta por genes virales, son importantes porque han participado en el proceso evolutivo de las cosas vivas en el planeta y en nuestra evolución como seres humanos. En este sentido, resulta pertinente decir que debemos entender que esta convivencia y coexistencia es indisoluble.

Programa 28: Exploración de factores psicosociales y estrategias educativas y familiares derivadas de la contingencia sanitaria por COVID-19

En este capítulo platicamos con la Dra. Gabriela López Aymes del Centro de Investigación Transdisciplinar en Psicología –UAEM, sobre el trabajo que realizan para identificar la sintomatología de riesgo en la salud psicosocial de las personas y poder brindar herramientas y atención especializada, a raíz de la pandemia por COVID-19.


Programa 27: La nueva realidad, desde una perspectiva social y de derechos humanos

En este capítulo establecemos contacto con Verónica Arras, Secretaria de Extensión de la Facultad de Estudios Sociales, y nos plantea el proceso de trabajo que establecieron a partir de la pandemia por COVID-19, el cual, en un comienzo, resalta la importancia del establecimiento de procesos y flujos al interior y exterior de la Facultad.


Programa 26: Movilidad y pandemia, una oportunidad para una mejor gestión urbana

En este programa contamos con la participación de Roberto Cervantes profesor de la facultad de Ciencias Químicas e Ingeniería de la UAEM y Roberto Vivero, filósofo por la UNAM, integrante del proyecto Nextbike, radicado en Alemania. Los temas abordados parten de una noción integral de la movilidad, del desarrollo y de la experiencia tanto en Alemania, como en México durante la pandemia por COVID-19. Se destaca también la importancia de la planeación como instrumento para propiciar el desarrollo de las ciudades y el mejoramiento en la calidad de vida.


Programa 25: A partir de la pandemia por COVID-19 es necesario construir una visión integral acerca del bienestar
El enfoque psicosocial de la pandemia es fundamental, ya que permite identificar, comprender y transformar representaciones y relaciones significativas para los individuos. A raíz de la pandemia por COVID-19, los estudios sociales pueden guiar las reflexiones y soluciones sobre nuestro actuar individual y social. En este sentido, desde un enfoque social y cultural resulta pertinente preguntarnos ¿De qué forma estamos llevando nuestras relaciones?, ¿Cómo entendemos el concepto de bienestar?, o ¿Qué implica el distanciamiento físico?.
 

Programa 24: El virus SARS-COv2 nos ha llamado la atención enérgicamente: tomar responsabilidad por nuestros actos
En esta charla el Doctor Ramón González García Conde expresa que pudimos comenzar con tener más precauciones y menos miedo al virus, ya que las medidas más eficientes radicaron siempre en mantener la distancia física y la utilización de medidas de limpieza. El miedo podría provocar cometer errores.
 

Programa 23: La Pandemia por COVID-19 y la educación en México desde una óptica sociocultural
La respuesta gubernamental para tratar de dar certeza al sistema educativo se llevó a cabo de manera pronta y repentina, eso provocó que con el paso del tiempo se han venido evidenciando procesos y condiciones sociales desiguales, a los que se le suman problemáticas de accesibilidad, falta de información y ciertamente algunas fallas estructurales en los programas educativos adaptados e implementados por el gobierno durante esta pandemia por COVID-19.
 

Programa 22: Reactivar la vida pública y económica de la mano de la ciencia y la innovación
Frente a lo que la ciencia, la tecnología y la salud pública dicen, existe una postura contraria, la cual se observa contrariada o enfrentada; algunos sectores de la economía, la iniciativa privada y de los gobiernos se muestran muy inquietos frente  a la pandemia por COVID-19. La reapertura de nuestras sociedades se observa entre inercias políticas y económicas.
 

Programa 21: Visión comunitaria de la crisis sanitaria, el trabajo social como forma de análisis e intervención a propósito de la pandemia por COVID-19

Diálogo con Margarita Rodríguez, secretaria de extensión de la Facultad de Estudios Sociales Temixco, de la UAEM, acerca de la importancia del análisis desde la perspectiva social y comunitaria de la contingencia sanitaria por el virus SARS-Cov2. En esta charla nos comparte la perspectiva de trabajo de la institución y expone algunos puntos esenciales de la Guía de Acompañamiento y Convivencia Familiar elaborada en ese centro académico.


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